Учреждение образования

«Петриковское государственное специальное профессионально-техническое училище закрытого типа №1 легкой промышленности»

Постановление Министерства образования Республики Беларусь | Подробнее...

№ 90. Об утверждении положений о специальном учебно-воспитательном учреждении, специальном лечебно-воспитательном учреждении.


На основании абзаца второго подпункта 1.1 пункта 1 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 19 июля 2011 г. № 969 «О делегировании полномочий Правительства Республики Беларусь на принятие (издание) нормативных правовых актов в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании» Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемые:

Положение о специальном учебно-воспитательном учреждении;

Положение о специальном лечебно-воспитательном учреждении.


ПОЛОЖЕНИЕ о специальном учебно-воспитательном учреждении

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее Положение определяет порядок деятельности специального учебно-воспитательного учреждения.

2. Специальное учебно-воспитательное учреждение – учреждение образования, которое реализует программу воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, образовательные программы общего среднего образования, образовательную программу профессионально-технического образования, обеспечивающую получение квалификации рабочего (служащего), образовательную программу профессионально- технического образования, обеспечивающую получение квалификации рабочего (служащего) и общего среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих) и создается с соблюдением принципа раздельного содержания, обучения и воспитания лиц разного пола.


3. Специальные учебно-воспитательные учреждения могут быть следующих видов:

специальные школы закрытого типа;

специальные профессионально-технические училища закрытого типа.


4. Специальное учебно-воспитательное учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь от 31 мая 2003 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., № 64, 2/949), Положением об учреждении общего среднего образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20 декабря 2011 г. № 283 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2012 г., № 42, 8/25102), Положением об учреждении профессионально-технического образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 5 августа 2011 г. № 216 «О некоторых вопросах профессионально-технического образования» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., № 109, 8/24193), иными актами законодательства Республики Беларусь, настоящим Положением и уставом специального учебно- воспитательного учреждения.


5. Устав специального учебно-воспитательного учреждения утверждается его учредителем в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.


6. Специальное учебно-воспитательное учреждение имеет право осуществлять международное сотрудничество в соответствии с законодательством Республики Беларусь.


7. Специальное учебно-воспитательное учреждение создается и реорганизуется по решению Министерства образования Республики Беларусь, а ликвидируется по решению Министерства образования Республики Беларусь, суда.


8. Специальное учебно-воспитательное учреждение обеспечивает охрану здоровья воспитанников в соответствии с законодательством Республики Беларусь. Медицинская помощь воспитанникам специального учебно-воспитательного учреждения оказывается в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.


9. Численность воспитанников в специальном учебно-воспитательном учреждении устанавливается с учетом требований санитарных норм, правил и гигиенических нормативов.

ГЛАВА 2

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СПЕЦИАЛЬНОГО

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИИ

10. Целями деятельности специального учебно-воспитательного учреждения являются:
- предупреждение правонарушений или иных антиобщественных действий, совершаемых несовершеннолетними;

- обеспечение права воспитанников на получение образования в соответствии с реализуемыми образовательными программами;

- социальная реабилитация воспитанников, нуждающихся в особых условиях воспитания;

- защита прав и законных интересов воспитанников.


11. Основными задачами специального учебно-воспитательного учреждения являются:

- оказание социально-педагогической поддержки и психологической помощи воспитанникам;

- реализация программы воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания;

- обеспечение условий для получения общего среднего образования и получения квалификации рабочего (служащего);

- формирование у воспитанников гражданской культуры, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, творческой активности, стремления к самосовершенствованию;

- удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, нравственно- эстетическом развитии;

- обеспечение социальной защиты воспитанников.

ГЛАВА 3

УСЛОВИЯ ПОМЕЩЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В СПЕЦИАЛЬНОЕ

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

И УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ В НЕМ

12. Направление несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение осуществляется судом на условиях и в порядке, установленных Законом Республики Беларусь «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

13. В специальную школу закрытого типа в соответствии с пунктом 14 статьи 284 Кодекса Республики Беларусь об образовании помещаются несовершеннолетние в возрасте от одиннадцати до пятнадцати лет.

        В специальное профессионально-техническое училище закрытого типа в соответствии с пунктом 15 статьи 284 Кодекса Республики Беларусь об образовании помещаются несовершеннолетние в возрасте от одиннадцати до восемнадцати лет. Для детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, в возрасте от одиннадцати до четырнадцати лет в специальном профессионально-техническом училище закрытого типа создаются отделения.

14. При приеме несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение представляются следующие документы:
- вступивший в законную силу приговор суда с применением принудительных мер воспитательного характера в виде помещения несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение либо вступившее в законную силу решение суда о помещении несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение;

- документ, удостоверяющий личность, или свидетельство о рождении – для несовершеннолетних, не достигших четырнадцатилетнего возраста и не имеющих документов, удостоверяющих личность;

- заключение государственной организации здравоохранения о состоянии здоровья несовершеннолетнего и возможности его помещения в специальное учебно- воспитательное учреждение;

- медицинская справка о состоянии здоровья с информацией об отсутствии контакта с инфекционными больными;

- письменное согласие в соответствии с законодательством одного из родителей, усыновителей, опекунов, попечителей (далее – законные представители несовершеннолетнего) на проведение профилактических прививок;

- документ об образовании и (или) документ об обучении;

- характеристика с места учебы (работы) несовершеннолетнего;

- 4 фотографии 3 х 4 см;

- справка о месте жительства и составе семьи;

- акт обследования семейно-бытовых условий жизни несовершеннолетнего;

- копии материалов, содержащих сведения о правонарушениях, ранее совершенных несовершеннолетними, и принятых в связи с этим мерах воздействия;

- путевка Министерства образования Республики Беларусь для направления несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение.

         Для приема в специальное учебно-воспитательное учреждение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, органами опеки и попечительства по месту жительства несовершеннолетнего дополнительно представляются следующие документы:

- копии документов, подтверждающих приобретение статуса детей-сирот и статуса детей, оставшихся без попечения родителей, либо предоставление статуса детей, оставшихся без попечения родителей, на период временного отсутствия попечения родителей (родителя), в соответствии с пунктом 2 статьи 4 и пунктом 2 статьи 5 Закона Республики Беларусь от 21 декабря 2005 года «О гарантиях по социальной защите детей- сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., № 2, 2/1170);

- информация о наличии и местонахождении братьев и сестер;

- опись имущества, принадлежащего ребенку, и сведения о лицах, отвечающих за его сохранность;

- копия решения районного (городского) исполнительного комитета, администрации района о закреплении за несовершеннолетним жилого помещения;

- иные документы, предусмотренные законодательством Республики Беларусь.

          При передаче на воспитание в специальное учебно-воспитательное учреждение ребенка-инвалида или ребенка, родители которого умерли (признаны в судебном порядке умершими, безвестно отсутствующими), одновременно передается пенсионное удостоверение. Если пенсия по инвалидности либо по случаю потери кормильца не была назначена, то передаются имеющиеся документы, подтверждающие право на пенсию (документы о стаже работы и размере заработной платы родителей, заключение медико- реабилитационной экспертной комиссии об установлении ребенку инвалидности и другие).

15. Специальное учебно-воспитательное учреждение в пятидневный срок со дня поступления несовершеннолетнего извещает о его прибытии:
- орган внутренних дел, комиссию по делам несовершеннолетних местного исполнительного и распорядительного органа по месту жительства несовершеннолетнего;

- суд, вынесший приговор с применением принудительных мер воспитательного характера в виде помещения несовершеннолетнего в специальное учебно-воспитательное учреждение либо решение о помещении несовершеннолетнего в специальное учебно- воспитательное учреждение;

- законных представителей воспитанника с указанием адреса специального учебно- воспитательного учреждения, разъяснением порядка переписки, правил получения и отправления воспитанникам посылок, передач, писем и иных почтовых сообщений, денежных переводов, проведения свиданий;

- учреждение образования, в котором обучался несовершеннолетний;

- орган по труду, занятости и социальной защите по месту получения пенсии (при необходимости).


16. Специальное учебно-воспитательное учреждение не позднее чем за один месяц до выпуска воспитанника направляет в комиссию по делам несовершеннолетних и в орган внутренних дел по месту жительства воспитанника извещение, а также характеристику такого воспитанника и свои рекомендации о необходимости проведения с ним индивидуальной профилактической работы и оказания ему содействия в трудовом и бытовом устройстве.

         При выпуске детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, извещение о прекращении пребывания воспитанника в этом учреждении направляется также в адрес органа опеки и попечительства по месту приобретения либо предоставления статуса детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.


17. Воспитанники специального учебно-воспитательного учреждения, прекратившие пребывание в нем (далее – выпускники), достигшие на дату выпуска совершеннолетия, направляются к месту постоянного проживания самостоятельно.

          Выпускники, не достигшие на дату выпуска совершеннолетия, направляются к месту постоянного проживания в сопровождении законных представителей.

          Выпускники из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не достигшие на дату выпуска совершеннолетия, направляются к месту дальнейшего проживания в сопровождении представителей соответствующих органов опеки и попечительства либо представителей учреждения образования, в котором несовершеннолетний будет обучаться в дальнейшем.


18. В специальном учебно-воспитательном учреждении ведется поименная книга, в которой указываются:

- регистрационный номер воспитанника по поименной книге;

- фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется), число, месяц, год рождения воспитанника;

- домашний адрес (место жительства до поступления в специальное учебно- воспитательное учреждение);

- дата зачисления в специальное учебно-воспитательное учреждение;

- срок, установленный судом для нахождения в специальном учебно-воспитательном учреждении;

- дата и номер приказа специального учебно-воспитательного учреждения о выпуске (прекращении пребывания) воспитанника;

- наименование специальности, квалификации (профессии рабочего, должности служащего);

- вид, серия, номер, дата выдачи документа об образовании, документа об обучении;

- наименование и адрес учреждения образования, адрес законных представителей, куда убыл воспитанник;

- иные сведения.

ГЛАВА 4

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В СПЕЦИАЛЬНОМ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

19. Образовательный процесс в специальных учебно-воспитательных учреждениях организуется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к организации образовательного процесса при реализации соответствующих образовательных программ, и с учетом особенностей, предусмотренных Кодексом Республики Беларусь об образовании, настоящим Положением, и направлен на исправление и социальную реабилитацию воспитанников.

20. Образовательный процесс в специальных учебно-воспитательных учреждениях организуется с учетом индивидуальных особенностей воспитанников, специальных условий воспитания и включает в себя производительный труд.


21. Специальные учебно-воспитательные учреждения, которые реализуют программу воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, в зависимости от их вида реализуют следующие образовательные программы:


21.1. в специальной школе закрытого типа в соответствии с пунктом 14 статьи 284 Кодекса Республики Беларусь об образовании:

- образовательные программы общего среднего образования;

- образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования;

- образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи;


21.2. в специальном профессионально-техническом училище закрытого типа в соответствии с пунктом 15 статьи 284 Кодекса Республики Беларусь об образовании:

- образовательные программы общего среднего образования;

- образовательную программу профессионально-технического образования, обеспечивающую получение квалификации рабочего (служащего);

- образовательную программу профессионально-технического образования, обеспечивающую получение квалификации рабочего (служащего) и общего среднего образования;

- образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования;

- образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи;

- образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих).


22. В специальном учебно-воспитательном учреждении в необходимых случаях организовывается обучение воспитанников по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемого содержания образовательной программы.


23. Наполняемость классов (учебных групп) в специальных учебно-воспитательных учреждениях не должна превышать 14 учащихся. Классы (учебные группы) формируются с учетом уровня основного образования воспитанников, открываются и закрываются на протяжении учебного года.


24. При реализации образовательных программ общего среднего образования деление классов на группы при изучении отдельных учебных предметов осуществляется в соответствии с Положением об учреждении общего среднего образования.


25. При освоении образовательной программы профессионально-технического образования, обеспечивающей получение квалификации рабочего (служащего), образовательной программы профессионально-технического образования, обеспечивающей получение квалификации рабочего (служащего) и общего среднего образования, либо образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) деление учебной группы на подгруппы при проведении лабораторных, практических, лабораторно-практических занятий (работ), производственного обучения, учебных занятий по отдельным учебным предметам профессионального компонента осуществляется в соответствии с Положением об учреждении профессионально- технического образования. 26. Воспитательный процесс в специальных учебно-воспитательных учреждениях осуществляется на основе программы воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, в группах или индивидуально. Наполняемость группы не должна превышать 12 воспитанников.


27. В период каникул специальное учебно-воспитательное учреждение в установленном порядке может организовывать для воспитанников оздоровление в соответствии с Положением о порядке организации оздоровления детей в оздоровительных, спортивно-оздоровительных лагерях, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 2 июня 2004 г. № 662 «О некоторых вопросах организации оздоровления детей» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., № 90, 5/14341).

ГЛАВА 5

ПРАВА ВОСПИТАННИКОВ СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, МЕРЫ ПООЩРЕНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ,
ПРИМЕНЯЕМЫЕ К ВОСПИТАННИКАМ

28. Воспитанники специального учебно-воспитательного учреждения помимо прав, предусмотренных пунктом 4 статьи 289 Кодекса Республики Беларусь об образовании, статьей 8 и частью первой статьи 9 Закона Республики Беларусь «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», имеют право на:
- участие с разрешения руководителя учебно-воспитательного учреждения в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях и других образовательных мероприятиях, общественной деятельности, а также физкультурно-оздоровительных, спортивно- массовых и спортивных мероприятиях;

- получение юридической помощи для осуществления и защиты своих прав и свобод;

- кратковременный отпуск в случае смерти или тяжелой болезни законных представителей, близких родственников (далее – кратковременный отпуск) в порядке, установленном правилами внутреннего распорядка специального учебно-воспитательного учреждения;

- получение денежных переводов, посещение законными представителями, близкими родственниками и иными лицами в порядке, установленном правилами внутреннего распорядка специального учебно-воспитательного учреждения.


29. За успехи в обучении, общественно полезном и производительном труде, образцовое поведение, активное участие в общественной жизни для воспитанников в специальном учебно-воспитательном учреждении устанавливаются следующие меры поощрения:

- объявление благодарности;

- награждение грамотой;

- досрочное снятие дисциплинарного взыскания;

- сообщение законным представителям о примерном поведении и успехах в учебе и труде;

- выезд на каникулы к законным представителям в порядке, установленном правилами внутреннего распорядка специального учебно-воспитательного учреждения;

- предоставление права выхода за пределы специального учебно-воспитательного учреждения для участия в культурных, спортивно-оздоровительных, спортивно-массовых и спортивных мероприятиях в сопровождении работников специального учебно- воспитательного учреждения или законных представителей.


30. При грубом либо неоднократном нарушении правил внутреннего распорядка, установленного режима пребывания и (или) устава специального учебно-воспитательного учреждения к воспитанникам могут применяться меры педагогического воздействия, предусмотренные частью двенадцатой статьи 14 Закона Республики Беларусь «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», а также иные меры, предусмотренные законодательством об образовании. 31. Меры поощрения и меры педагогического воздействия применяются руководителем специального учебно-воспитательного учреждения путем издания соответствующего приказа.

ГЛАВА 6

СТРУКТУРА И УПРАВЛЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫМ

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

32. Специальное учебно-воспитательное учреждение может иметь в своей структуре структурные подразделения, в том числе обособленные структурные подразделения, созданные в соответствии со статьей 23 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

33. В специальном учебно-воспитательном учреждении создается служба режима, обеспечивающая специальные условия воспитания воспитанников, предусмотренные пунктом 5 статьи 290 Кодекса Республики Беларусь об образовании.


34. Структурные подразделения действуют в соответствии с положениями о них, утверждаемыми руководителем специального учебно-воспитательного учреждения.


35. Структура и штатное расписание специального учебно-воспитательного учреждения утверждаются его директором в порядке, установленном законодательством.


36. Непосредственное руководство специальным учебно-воспитательным учреждением осуществляет его директор.

         Директор специального учебно-воспитательного учреждения назначается на должность и освобождается от должности учредителем в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.


37. Заместители директора, главный бухгалтер назначаются на должность и освобождаются от должности директором специального учебно-воспитательного учреждения по согласованию с учредителем в установленном порядке, если иное не установлено учредителем.


38. Органом самоуправления специального учебно-воспитательного учреждения является совет, возглавляемый его директором.

        В специальном учебно-воспитательном учреждении создается педагогический совет и может создаваться попечительский совет в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.


39. Директор специального учебно-воспитательного учреждения в соответствии с законодательством:

- решает вопросы деятельности специального учебно-воспитательного учреждения, за исключением отнесенных законодательством и настоящим Положением к компетенции учредителя, и несет ответственность за ее результаты;

- назначает на должность и освобождает от должности работников специального учебно-воспитательного учреждения, обеспечивает в установленном порядке их подготовку, переподготовку и повышение квалификации, определяет должностные права и обязанности работников в соответствии с законодательством;

- действует от имени и в интересах специального учебно-воспитательного учреждения без доверенности, представляет его интересы в отношениях с государственными органами, юридическими и физическими лицами;

- несет ответственность за результаты работы специального учебно-воспитательного учреждения;

- в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников и воспитанников специального учебно-воспитательного учреждения, заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета в банках;

- утверждает структуру и штатное расписание специального учебно-воспитательного учреждения в пределах средств, выделенных на оплату труда;
- организует работу специального учебно-воспитательного учреждения по рассмотрению обращений граждан и юридических лиц, ведению книги замечаний и предложений. При необходимости вносит предложения по таким обращениям на рассмотрение учредителя;

- осуществляет личный прием граждан и представителей юридических лиц;

- организует образовательный и воспитательный процессы, создает и реализует специальные условия воспитания;

- информирует органы внутренних дел по месту нахождения этого учреждения и по месту жительства воспитанников о случаях их ухода из специального учебно- воспитательного учреждения без разрешения и совместно с органами внутренних дел принимает меры по их обнаружению и возвращению в это специальное учебно- воспитательное учреждение;

- направляет в комиссии по делам несовершеннолетних и в органы внутренних дел по месту жительства воспитанников извещения о прекращении пребывания воспитанников в специальном учебно-воспитательном учреждении не позднее чем за один месяц до их выпуска, а также характеристики таких воспитанников и свои рекомендации о необходимости проведения с ними индивидуальной профилактической работы и оказания им содействия в трудовом и бытовом устройстве;

- организует проведение личного досмотра воспитанников, досмотра их вещей, получаемых и отправляемых ими писем, посылок или иных почтовых сообщений, осмотра территории специального учебно-воспитательного учреждения, жилых и других помещений и находящегося в них имущества, выявление и изъятие предметов в соответствии с законодательством;

- подает заявления в суд о переводе воспитанников из специального учебно- воспитательного учреждения в специальное лечебно-воспитательное учреждение, о досрочном прекращении пребывания воспитанников в этом учреждении до истечения установленного судом срока пребывания в них, о продлении этого срока;

- применяет к воспитанникам меры педагогического воздействия;

- обеспечивает наличие ограждения территории специального учебно- воспитательного учреждения, препятствующего свободному выходу воспитанников за ее пределы;

- обеспечивает охрану здоровья воспитанников специального учебно-воспитательного учреждения и организацию оказания им необходимой медицинской помощи в соответствии с законодательством Республики Беларусь;

- является законным представителем воспитанников в случаях, установленных законодательством, и исполняет обязанности опекуна, попечителя в порядке, установленном главой 14 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье;

- осуществляет иные полномочия, предусмотренные законодательством, по руководству специальным учебно-воспитательным учреждением, а также по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.


40. Права и обязанности работников специального учебно-воспитательного учреждения, условия их труда определяются законодательством, уставом специального учебно-воспитательного учреждения, их должностными инструкциями, а также локальными нормативными правовыми актами специального учебно-воспитательного учреждения.


41. Порядок проведения досмотра воспитанников определяется правилами внутреннего распорядка специального учебно-воспитательного учреждения.

ГЛАВА 7

ИМУЩЕСТВО, ФИНАНСИРОВАНИЕ, УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ СПЕЦИАЛЬНОГО
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

42. Материально-техническую базу специального учебно-воспитательного учреждения составляют земельные участки, здания, сооружения, оборудование, транспортные средства, иное имущество, необходимое для реализации программы воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, и образовательных программ с соблюдением принципа раздельного содержания, обучения и воспитания лиц разного пола.

43. Имущество специального учебно-воспитательного учреждения находится в республиканской собственности и закрепляется за ним на праве оперативного управления. Специальное учебно-воспитательное учреждение несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.


44. Финансирование специальных учебно-воспитательных учреждений осуществляется за счет средств республиканского бюджета.

        Дополнительными источниками финансирования специального учебно- воспитательного учреждения являются средства, получаемые от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных законодательством.


45. Специальное учебно-воспитательное учреждение по согласованию с учредителем планирует свою финансово-хозяйственную деятельность и осуществляет ее в соответствии с законодательством.


46. Специальное учебно-воспитательное учреждение осуществляет оперативный и бухгалтерский учет результатов своей работы, представляет государственную статистическую и бухгалтерскую отчетность в порядке и по формам, установленным законодательством.


47. Контроль за деятельностью специального учебно-воспитательного учреждения осуществляют учредитель, иные государственные органы и организации в соответствии со своей компетенцией.



Утверждено

Постановлением
Министерства образования

Республики Беларусь.06.2014 № 90

ПОЛОЖЕНИЕ о специальном лечебно-воспитательном учреждении

 

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее Положение определяет порядок деятельности специального лечебно- воспитательного учреждения.

2. Специальное лечебно-воспитательное учреждение – учреждение образования, которое реализует программу воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, образовательные программы общего среднего образования, образовательную программу профессионально-технического образования, обеспечивающую получение квалификации рабочего (служащего), образовательную программу профессионально- технического образования, обеспечивающую получение квалификации рабочего (служащего) и общего среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования, образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих), создается с соблюдением принципа раздельного содержания, обучения и воспитания лиц разного пола и осуществляет лечение воспитанников с особенностями психофизического развития, а также страдающих заболеваниями, включенными в перечень заболеваний, при наличии которых несовершеннолетние помещаются в специальные лечебно-воспитательные учреждения, установленный согласно приложению 1 к постановлению Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 12 ноября 2012 г. № 175 «О некоторых вопросах помещения несовершеннолетних в специальные учебно-воспитательные учреждения и специальные лечебно-воспитательные учреждения» (установленном законодательством, на наркологическом учете.


3. Специальные лечебно-воспитательные учреждения могут быть следующих видов:

- специальные лечебно-воспитательные школы закрытого типа;

- специальные лечебно-воспитательные профессионально-технические училища закрытого типа.


4. Специальное лечебно-воспитательное учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь от 31 мая 2003 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., № 64, 2/949), Положением об учреждении общего среднего образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20 декабря 2011 г. № 283 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2012 г., № 42, 8/25102), Положением об учреждении профессионально-технического образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 5 августа 2011 г. № 216 «О некоторых вопросах профессионально-технического образования» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., № 109, 8/24193), постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 12 ноября 2012 г. № 175, иными актами законодательства Республики Беларусь, настоящим Положением и уставом специального лечебно-воспитательного учреждения.


5. Устав специального лечебно-воспитательного учреждения утверждается его учредителем в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.


6. Специальное лечебно-воспитательное учреждение имеет право осуществлять международное сотрудничество в соответствии с законодательством Республики Беларусь.


7. Специальное лечебно-воспитательное учреждение создается и реорганизуется по решению Министерства образования Республики Беларусь, а ликвидируется по решению Министерства образования Республики Беларусь, суда.


8. Специальное лечебно-воспитательное учреждение обеспечивает охрану здоровья воспитанников в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

         Медицинская помощь воспитанникам специального лечебно-воспитательного учреждения оказывается в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.


9. Численность воспитанников в специальном лечебно-воспитательном учреждении устанавливается с учетом требований санитарных норм, правил и гигиенических нормативов.

ГЛАВА 2

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СПЕЦИАЛЬНОГО

ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

10. Целями деятельности специального лечебно-воспитательного учреждения являются:
- предупреждение правонарушений или иных антиобщественных действий, совершаемых несовершеннолетними;

- обеспечение права воспитанников на получение образования в соответствии с реализуемыми образовательными программами;

- медицинская и социальная реабилитация воспитанников, нуждающихся в особых условиях воспитания;

- защита прав и законных интересов воспитанников. 11. Основными задачами специального лечебно-воспитательного учреждения являются:

- оказание социально-педагогической поддержки и психологической помощи воспитанникам;

- реализация программы воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания;

- оказание необходимой медицинской помощи воспитанникам, нуждающимся в медицинском наблюдении, и осуществление их медицинской и социальной реабилитации;

- обеспечение условий для получения общего среднего образования и получения квалификации рабочего (служащего);

- формирование у воспитанников гражданской культуры, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, творческой активности, стремления к самосовершенствованию;

- удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, нравственно- эстетическом развитии;

- обеспечение социальной защиты воспитанников.

ГЛАВА 3

УСЛОВИЯ ПОМЕЩЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В СПЕЦИАЛЬНОЕ

ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

И УСЛОВИЯ ПРЕБЫВАНИЯ В НЕМ

12. Направление несовершеннолетнего в специальное лечебно-воспитательное учреждение осуществляется судом на условиях и в порядке, установленных Законом Республики Беларусь «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

13. В специальную лечебно-воспитательную школу закрытого типа в соответствии с пунктом 18 статьи 284 Кодекса Республики Беларусь об образовании помещаются несовершеннолетние в возрасте от одиннадцати до пятнадцати лет.

         В специальное лечебно-воспитательное профессионально-техническое училище закрытого типа в соответствии с пунктом 19 статьи 284 Кодекса Республики Беларусь об образовании помещаются несовершеннолетние в возрасте от одиннадцати до восемнадцати лет. Для детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, в возрасте от одиннадцати до четырнадцати лет в специальном лечебно-воспитательном профессионально-техническом училище закрытого типа создаются отделения.


14. При приеме несовершеннолетнего в специальное лечебно-воспитательное учреждение представляются следующие документы:

- вступивший в законную силу приговор суда с применением принудительных мер воспитательного характера в виде помещения несовершеннолетнего в специальное лечебно-воспитательное учреждение либо вступившее в законную силу решение суда о помещении несовершеннолетнего в специальное лечебно-воспитательное учреждение;

- документ, удостоверяющий личность, или свидетельство о рождении – для несовершеннолетних, не достигших четырнадцатилетнего возраста и не имеющих документов, удостоверяющих личность;

- заключение государственной организации здравоохранения о состоянии здоровья несовершеннолетнего и возможности его помещения в специальное лечебно- воспитательное учреждение;

- медицинская справка о состоянии здоровья с информацией об отсутствии контакта с инфекционными больными;

- копия заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для лиц с особенностями психофизического развития;

- письменное согласие в соответствии с законодательством одного из родителей, усыновителей, опекунов, попечителей (далее – законные представители несовершеннолетнего) на проведение профилактических прививок;

- документ об образовании и (или) документ об обучении;

- характеристика с места учебы (работы) несовершеннолетнего;

- 4 фотографии 3 х 4 см;
- справка о месте жительства и составе семьи;

- акт обследования семейно-бытовых условий жизни несовершеннолетнего;

- копии материалов, содержащих сведения о правонарушениях, ранее совершенных несовершеннолетними, и принятых в связи с этим мерах воздействия;

- путевка Министерства образования Республики Беларусь для направления несовершеннолетнего в специальное лечебно-воспитательное учреждение.

           Для приема в специальное лечебно-воспитательное учреждение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, органами опеки и попечительства по месту жительства несовершеннолетнего дополнительно представляются следующие документы:

- копии документов, подтверждающих приобретение статуса детей-сирот и статуса детей, оставшихся без попечения родителей, либо предоставление статуса детей, оставшихся без попечения родителей, на период временного отсутствия попечения родителей (родителя), в соответствии с пунктом 2 статьи 4 и пунктом 2 статьи 5 Закона Республики Беларусь от 21 декабря 2005 года «О гарантиях по социальной защите детей- сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г., № 2, 2/1170);

- информация о наличии и местонахождении братьев и сестер;

- опись имущества, принадлежащего ребенку, и сведения о лицах, отвечающих за его сохранность;

- копия решения районного (городского) исполнительного комитета, администрации района о закреплении за несовершеннолетним жилого помещения;

- иные документы, предусмотренные законодательством Республики Беларусь.

          При передаче на воспитание в специальное лечебно-воспитательное учреждение ребенка-инвалида или ребенка, родители которого умерли (признаны в судебном порядке умершими, безвестно отсутствующими), одновременно передается пенсионное удостоверение. Если пенсия по инвалидности либо по случаю потери кормильца не была назначена, то передаются имеющиеся документы, подтверждающие право на пенсию (документы о стаже работы и размере заработной платы родителей, заключение медико- реабилитационной экспертной комиссии об установлении ребенку инвалидности и другие).


15. Специальное лечебно-воспитательное учреждение в пятидневный срок со дня поступления несовершеннолетнего извещает о его прибытии:

- орган внутренних дел, комиссию по делам несовершеннолетних местного исполнительного и распорядительного органа по месту жительства несовершеннолетнего;

- суд, вынесший приговор с применением принудительных мер воспитательного характера в виде помещения несовершеннолетнего в специальное лечебно-воспитательное учреждение либо решение о помещении несовершеннолетнего в специальное лечебно- воспитательное учреждение;

- законных представителей воспитанника с указанием адреса специального лечебно- воспитательного учреждения, разъяснением порядка переписки, правил получения и отправления воспитанникам посылок, передач, писем и иных почтовых сообщений, денежных переводов, проведения свиданий;

- учреждение образования, в котором обучался несовершеннолетний;

- орган по труду, занятости и социальной защите по месту получения пенсии (при необходимости).


16. Специальное лечебно-воспитательное учреждение не позднее чем за один месяц до выпуска воспитанника направляет в комиссию по делам несовершеннолетних и в орган внутренних дел по месту жительства воспитанника извещение, а также характеристику такого воспитанника и свои рекомендации о необходимости проведения с ним индивидуальной профилактической работы и оказания ему содействия в трудовом и бытовом устройстве.

          При выпуске детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, извещение о прекращении пребывания воспитанника в этом учреждении направляется также в адрес органа опеки и попечительства по месту приобретения воспитанниками статуса детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.


17. Воспитанники специального лечебно-воспитательного учреждения, прекратившие пребывание в нем (далее – выпускники), достигшие на дату выпуска совершеннолетия, направляются к месту постоянного проживания самостоятельно.

          Выпускники, не достигшие на дату выпуска совершеннолетия, направляются к месту постоянного проживания в сопровождении законных представителей.

          Выпускники из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, не достигшие на дату выпуска совершеннолетия, направляются к месту дальнейшего проживания в сопровождении представителей соответствующих органов опеки и попечительства либо представителей учреждения образования, в котором несовершеннолетний будет обучаться в дальнейшем.


18. В специальном лечебно-воспитательном учреждении ведется поименная книга, в которой указываются:

- регистрационный номер воспитанника по поименной книге;

- фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется), число, месяц, год рождения воспитанника;

- домашний адрес (место жительства до поступления в специальное лечебно- воспитательное учреждение);

- дата зачисления в специальное лечебно-воспитательное учреждение;

- срок, установленный судом для нахождения в специальном лечебно-воспитательном учреждении;

- дата и номер приказа специального лечебно-воспитательного учреждения о выпуске (прекращении пребывания) воспитанника;

- наименование специальности, квалификации (профессии рабочего, должности служащего);

- вид, серия, номер, дата выдачи документа об образовании, документа об обучении;

- наименование и адрес учреждения образования, адрес законных представителей, куда убыл воспитанник;

- иные сведения.

ГЛАВА 4

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В СПЕЦИАЛЬНОМ ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

19. Образовательный процесс в специальных лечебно-воспитательных учреждениях организуется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к организации образовательного процесса при реализации соответствующих образовательных программ, и с учетом особенностей, предусмотренных Кодексом Республики Беларусь об образовании, настоящим Положением, и направлен на исправление и социальную реабилитацию воспитанников.

20. Образовательный процесс в специальных лечебно-воспитательных учреждениях организуется с учетом индивидуальных особенностей воспитанников, специальных условий воспитания и включает в себя производительный труд.


21. Специальные лечебно-воспитательные учреждения, которые реализуют программу воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, реализуют следующие образовательные программы:


21.1. в специальной лечебно-воспитательной школе закрытого типа в соответствии с пунктом 18 статьи 284 Кодекса Республики Беларусь об образовании:

- образовательные программы общего среднего образования;

- образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования;

- образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;
- образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи; 21.2. в специальном лечебно-воспитательном профессионально-техническом училище закрытого типа в соответствии с пунктом 19 статьи 284 Кодекса Республики Беларусь об образовании:

- образовательные программы общего среднего образования;

- образовательную программу профессионально-технического образования, обеспечивающую получение квалификации рабочего (служащего);

- образовательную программу профессионально-технического образования, обеспечивающую получение квалификации рабочего (служащего) и общего среднего образования;

- образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования;

- образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;
- образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи;

- образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих).


22. В специальном лечебно-воспитательном учреждении в необходимых случаях организовывается обучение воспитанников по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемого содержания образовательной программы.


23. Наполняемость классов (учебных групп) в специальных лечебно-воспитательных учреждениях не должна превышать 14 учащихся. Классы (учебные группы) формируются с учетом уровня основного образования воспитанников, открываются и закрываются на протяжении учебного года.


24. При реализации образовательных программ общего среднего образования деление классов на группы при изучении отдельных учебных предметов осуществляется в соответствии с Положением об учреждении общего среднего образования.


25. При освоении образовательной программы профессионально-технического образования, обеспечивающей получение квалификации рабочего (служащего), образовательной программы профессионально-технического образования, обеспечивающей получение квалификации рабочего (служащего) и общего среднего образования, либо образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) деление учебной группы на подгруппы при проведении лабораторных, практических, лабораторно-практических занятий (работ), производственного обучения, учебных занятий по отдельным учебным предметам профессионального компонента осуществляется в соответствии с Положением об учреждении профессионально- технического образования.


26. Воспитательный процесс в специальных лечебно-воспитательных учреждениях осуществляется на основе программы воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, в группах или индивидуально. Наполняемость группы не должна превышать 12 воспитанников.


27. В период каникул специальное лечебно-воспитательное учреждение в установленном порядке может организовывать для воспитанников оздоровление в соответствии с Положением о порядке организации оздоровления детей в оздоровительных, спортивно-оздоровительных лагерях, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 2 июня 2004 г. № 662 «О некоторых вопросах организации оздоровления детей» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., № 90, 5/14341).

ГЛАВА 5

ПРАВА ВОСПИТАННИКОВ СПЕЦИАЛЬНОГО ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, МЕРЫ ПООЩРЕНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ,
ПРИМЕНЯЕМЫЕ К ВОСПИТАННИКАМ

28. Воспитанники специального лечебно-воспитательного учреждения помимо прав, предусмотренных пунктом 4 статьи 289 Кодекса Республики Беларусь об образовании, статьей 8 и частью первой статьи 9 Закона Республики Беларусь «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», имеют право на:
- участие с разрешения руководителя лечебно-воспитательного учреждения в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях и других образовательных мероприятиях, общественной деятельности, а также физкультурно-оздоровительных, спортивно- массовых и спортивных мероприятиях;

- получение юридической помощи для осуществления и защиты своих прав и свобод;

- кратковременный отпуск в случае смерти или тяжелой болезни законных представителей, близких родственников (далее – кратковременный отпуск) в порядке, установленном правилами внутреннего распорядка специального лечебно- воспитательного учреждения;

- получение денежных переводов, посещение законными представителями, близкими родственниками и иными лицами в порядке, установленном правилами внутреннего распорядка специального лечебно-воспитательного учреждения.


29. За успехи в обучении, общественно полезном и производительном труде, образцовое поведение, активное участие в общественной жизни для воспитанников в специальном лечебно-воспитательном учреждении устанавливаются следующие меры поощрения:

- объявление благодарности;

- награждение грамотой;

- досрочное снятие дисциплинарного взыскания;

- сообщение законным представителям о примерном поведении и успехах в учебе и труде;

- выезд на каникулы к законным представителям в порядке, установленном правилами внутреннего распорядка специального лечебно-воспитательного учреждения;

- предоставление права выхода за пределы специального лечебно-воспитательного учреждения для участия в культурных, спортивно-оздоровительных, спортивно-массовых и спортивных мероприятиях в сопровождении работников специального лечебно- воспитательного учреждения или законных представителей.


30. При грубом либо неоднократном нарушении правил внутреннего распорядка, установленного режима пребывания и (или) устава специального лечебно- воспитательного учреждения к воспитанникам могут применяться меры педагогического воздействия, предусмотренные частью двенадцатой статьи 14 Закона Республики Беларусь «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», а также иные меры, предусмотренные законодательством об образовании.


31. Меры поощрения и меры педагогического воздействия применяются руководителем специального лечебно-воспитательного учреждения путем издания соответствующего приказа.

ГЛАВА 6

СТРУКТУРА И УПРАВЛЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫМ

ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

32. Специальное лечебно-воспитательное учреждение может иметь в своей структуре структурные подразделения, в том числе обособленные структурные подразделения, созданные в соответствии со статьей 23 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

33. В специальном лечебно-воспитательном учреждении создается служба режима, обеспечивающая специальные условия воспитания воспитанников, предусмотренные пунктом 5 статьи 290 Кодекса Республики Беларусь об образовании.


34. Структурные подразделения действуют в соответствии с положениями о них, утверждаемыми руководителем специального лечебно-воспитательного учреждения.


35. Структура и штатное расписание специального лечебно-воспитательного учреждения утверждаются его директором в порядке, установленном законодательством.

36. Непосредственное руководство специальным лечебно-воспитательным учреждением осуществляет его директор.
        Директор специального лечебно-воспитательного учреждения назначается на должность и освобождается от должности учредителем в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.


37. Заместители директора, главный бухгалтер назначаются на должность и освобождаются от должности директором специального лечебно-воспитательного учреждения по согласованию с учредителем в установленном порядке, если иное не установлено учредителем.


38. Органом самоуправления специального лечебно-воспитательного учреждения является совет, возглавляемый его директором.

        В специальном лечебно-воспитательном учреждении создается педагогический совет и может создаваться попечительский совет в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.


39. Директор специального лечебно-воспитательного учреждения в соответствии с законодательством:

- решает вопросы деятельности специального лечебно-воспитательного учреждения, за исключением отнесенных законодательством и настоящим Положением к компетенции учредителя, и несет ответственность за ее результаты;

- назначает на должность и освобождает от должности работников специального лечебно-воспитательного учреждения, обеспечивает в установленном порядке их подготовку, переподготовку и повышение квалификации, определяет должностные права и обязанности работников в соответствии с законодательством;

- действует от имени и в интересах специального лечебно-воспитательного учреждения без доверенности, представляет его интересы в отношениях с государственными органами, юридическими и физическими лицами;

- несет ответственность за результаты работы специального лечебно-воспитательного учреждения;

- в пределах своей компетенции издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников и воспитанников специального лечебно-воспитательного учреждения, заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета в банках;

- утверждает структуру и штатное расписание специального лечебно-воспитательного учреждения в пределах средств, выделенных на оплату труда;

- организует работу специального лечебно-воспитательного учреждения по рассмотрению обращений граждан и юридических лиц, ведению книги замечаний и предложений. При необходимости вносит предложения по таким обращениям на рассмотрение учредителя;

- осуществляет личный прием граждан и представителей юридических лиц;

- организует образовательный и воспитательный процессы, создает и реализует специальные условия воспитания;

- информирует органы внутренних дел по месту нахождения этого учреждения и по месту жительства воспитанников о случаях их ухода из специального лечебно- воспитательного учреждения без разрешения и совместно с органами внутренних дел принимает меры по их обнаружению и возвращению в это специальное лечебно- воспитательное учреждение;

- направляет в комиссии по делам несовершеннолетних и в органы внутренних дел по месту жительства воспитанников извещения о прекращении пребывания воспитанников в специальном лечебно-воспитательном учреждении не позднее чем за один месяц до их выпуска, а также характеристики таких воспитанников и свои рекомендации о необходимости проведения с ними индивидуальной профилактической работы и оказания им содействия в трудовом и бытовом устройстве;

- организует проведение личного досмотра воспитанников, досмотра их вещей, получаемых и отправляемых ими писем, посылок или иных почтовых сообщений, осмотра территории специального лечебно-воспитательного учреждения, жилых и других помещений и находящегося в них имущества, выявление и изъятие предметов в соответствии с законодательством;

- подает заявления в суд о досрочном прекращении пребывания воспитанников в этом учреждении до истечения установленного судом срока пребывания в них, о продлении этого срока;

- применяет к воспитанникам меры педагогического воздействия;

- обеспечивает наличие ограждения территории специального лечебно- воспитательного учреждения, препятствующего свободному выходу воспитанников за ее пределы;

- обеспечивает охрану здоровья воспитанников специального лечебно- воспитательного учреждения и организацию оказания им необходимой медицинской помощи в соответствии с законодательством Республики Беларусь;

- является законным представителем воспитанников в случаях, установленных законодательством, и исполняет обязанности опекуна, попечителя в порядке, установленном главой 14 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье;

- осуществляет иные полномочия, предусмотренные законодательством, по руководству специальным лечебно-воспитательным учреждением, а также по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.


40. Права и обязанности работников специального лечебно-воспитательного учреждения, условия их труда определяются законодательством, уставом специального лечебно-воспитательного учреждения, их должностными инструкциями, а также локальными нормативными правовыми актами специального лечебно-воспитательного учреждения.


41. Порядок проведения досмотра воспитанников определяется правилами внутреннего распорядка специального лечебно-воспитательного учреждения.

ГЛАВА 7

ИМУЩЕСТВО, ФИНАНСИРОВАНИЕ, УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ СПЕЦИАЛЬНОГО
ЛЕЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

42. Материально-техническую базу специального лечебно-воспитательного учреждения составляют земельные участки, здания, сооружения, оборудование, транспортные средства, иное имущество, необходимое для реализации программы воспитания детей, нуждающихся в особых условиях воспитания, и образовательных программ с соблюдением принципа раздельного содержания, обучения и воспитания лиц разного пола.

43. Имущество специального лечебно-воспитательного учреждения находится в республиканской собственности и закрепляется за ним на праве оперативного управления. Специальное лечебно-воспитательное учреждение несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.


44. Финансирование специальных лечебно-воспитательных учреждений осуществляется за счет средств республиканского бюджета.

        Дополнительными источниками финансирования специального лечебно- воспитательного учреждения являются средства, получаемые от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных законодательством.


45. Специальное лечебно-воспитательное учреждение по согласованию с учредителем планирует свою финансово-хозяйственную деятельность и осуществляет ее в соответствии с законодательством.


46. Специальное лечебно-воспитательное учреждение осуществляет оперативный и бухгалтерский учет результатов своей работы, представляет государственную статистическую и бухгалтерскую отчетность в порядке и по формам, установленным законодательством.


47. Контроль за деятельностью специального лечебно-воспитательного учреждения осуществляют учредитель, иные государственные органы и организации в соответствии со своей компетенцией.